موضوع علل بدخطی دانش آموزان دختر مدارس ابتدائی شهر همدان سال تحصیلی 86-1385

استاد: دکتر رسول کرد نوقابی

محقق:سمیه یگانه


چکیده پژوهش

در این پژوهش تحت عنوان «بررسی علل بد خطی دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی شهر همدان در سا لتحصیلی 86-1385» عوامل به وجود آورنده ی بد خطی در دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است.

پژوهش حاضر تحقیق توصیفی مبتنی بر روس علی مقایسه ای است. حجم جامعه آماری را کل مدارس ابتدایی شهر همدان تشکیل می دهند و با استفاده ار روش نمونه گیری ، خوشه ای چند مرحله ای ، حجم نمونه تعیین شد. به اینصورت که برای انتخاب گروه نمونه ، ابتدا منطقه یک انتخاب شد. و از بین مدارس این منطقه ، 5 مدرسه ابتدایی دخترانه «بنت الهدی، آیت الله معصومی، توحید ، مریم  1و 2» به طور تصادفی انتخاب شدند و از هر مدرسه 12 دانش آموز که به نظر و انتخاب معلم ، 6 نفر دانش آموز بد خط و 6 نفر دانش آموز خوش خط بودند انتخاب شدند.

ابزار مورد استفاده در این پژوهش ( با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای) دو نوع آزمون ؛ که شامل آزمون هوشی ریون و آزمون حافظه ادراکی- دیداری فراستیگ بوده، استفاده شده است.

داده ها ی پژوهشی با استفاده از برنامه SPSS در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد محاسبه و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند . در بخش آمار توصیفی از فراوانی داده ها ، درصد فراوانی و میانگین و انحراف استاندارد و نمودار ستونی استفاده شده است. و در بخش آمار استنباطی از آزمون t برای گروههای مستقل در آزمون خی دو استفاده گردیده است. یافته های پژوهش نشانگر آن است که:

1-    نمره هوش خوش خطها بیشتر از بد خط ها است.

2-    تحصیلات والدین خوش خطها بیشتر از بد خطها است.

3-    نمره فراستیگ خوش خطها بیشتر از بد خطها است.

4-    بین غلبه طرفی و غلبه مخلوط بودن دانش آموز رابطه معنی دار وجود ندارد.