بررسی مقایسه ای افسردگی بین معلمان استثنایی و عادی شهرستان همدان در سال تحصیلی 87-1386

استاد راهنما:جناب آقای اسدالله توکلی

پژوهشگر:آزاده قراگوزلو

چکیده تحقیق:

موضوع تحقیق حاضر در مورد « بررسی مقایسه ای افسردگی بین معلمان استثنایی و عادی» می باشد. سوال اصلی تحقیق این است که «آیا بین میزان افسردگی  معلمان  استثنایی و عادی  تفاوت معناداری وجود دارد یا خیر؟»

برای بررسی دقیق ابعاد موضوع پس از بیان مساله و ذکر اهمیت و ضرورت تحقیق، 5 فرضیه مطرح نمودیم:

1- میزان افسردگی  در بین  معلمان استثنایی بیش از معلمان  عادی است.

2- میزان افسردگی در مدارج  تحصیلی مختلف متفاوت است.

3- میزان افسردگی در دو جنس  مذکر و مونث متفاوت است.

4- میزان افسردگی در سنین مختلف  متفاوت است.

5- میزان افسردگی  در بین مجردین  و متاهلین متفاوت  است.

در فصل دوم تاریخچه ای از مطالعات در مورد افسردگی و عوامل موثر بر آن را مورد مطالعه قرار دادیم.  برای پاسخ به سوالات و بررسی فرضیات تحقیق از پرسشنامه افسردگی بک استفاده کرده و در بین جامعه آماری داده های خود را جمع آوری نمودیم. جامعه آماری در این پژوهش  کلیه معلمان  شاغل به  تدریس در سال 86  در مقطع ابتدایی  مدارس عادی و استثنایی شهر همدان می باشد و حجم نمونه نیز 150 نفر (100 نفر معلم عادی 50 نفر معلمان استثنایی) می باشد. پس از گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نتایج زیر بدست آمد:

تفاوت معنی داری بین میزان افسردگی معلمان عادی و استثنایی وجود ندارد.

بین میزان افسردگی و وضعیت تحصیلی در بین معلمان عادی و استثنایی رابطه معنی داری مشاهده نمی شود.

تفاوت معنی داری بین میزان افسردگی معلمان زن و مرد مدارس استثنایی و عادی وجود ندارد.

رابطه معنی داری بین میزان افسردگی و سن در بین معلمان استثنایی و عادی مشاهده نمی شود.

در مدارس استثنایی میزان افسردگی افراد متاهل بیشتر از مجردین بوده است.