خدمات تخصصی پیمایش

چکیده

سميه غلامي ، دکتر كرد نوقابي

چکیده تحقیق بررسی مشکلات نوشتاری کودکان ابتدایی شهرستان همدان

روش این تحقیق از نوع توصیفی است زیرا آنچه را که هست گزارش می دهد . جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر و پسر کلاس دوم و سوم ابتدایی شهرستان همدان می باشد که بر روی هم شامل 7927دانش آموز دختر و پسر باشد.

ابزار جمع آوری اطلاعات عبارت است از متن املای تهیه شده از کتاب های دوم و سوم ابتدایی که حدود 12 سطر کتاب درس می باشد که از یک دوم کتاب تهیه شده است.

برای تجزیه و تحلیل پژوهش از روش آماری توصیفی استفاده شده است. و برای روش تحلیلی که در آن از روش آزمون کای اسکوار و t استیودنت استفاده گردیده است.

این تحقیق که به بررسی مشکلات نوشتاری کودکان پرداخته اند نتایج به شرح ذیل می باشد:

بیشتر مشکلات املایی کودکان مربوط به دقت و حافظه دیداری می باشد و در سطوح مختلف مدارس پایه های  دوم و سوم از نظر نوع و فراوانی غلطها تفاوت معنی داری وجود ندارد

ولی فراوانی اشتباهات پسران در دیکته نویسی بیشتر از دختران است.